暖意洋洋，教育同行。近日，宝应县氾水镇初级中学教师团队满怀热情，奔赴海安市，走进角斜初中，开展了一场以“课堂观摩、教研共进、文化育人”为主题的学习交流与结对共建活动。本次活动旨在深化校际合作，共享教育智慧，共同探索新时代背景下学校高质量发展与育人方式创新的实践路径。

第一篇章：深入课堂，观摩教学实景

活动伊始，氾水镇初中的教师们深入角斜初中的课堂，开展了全覆盖、多学科的沉浸式观摩学习。八节精心准备的公开课，犹如八扇窗口，展现了角斜初中扎实的教学功底与鲜明的课改特色。

《孔乙己》在师生的深度对话中焕发新思；数学课《相交线》逻辑严密，生动演绎了如何从生活抽象出几何之美；英语课堂围绕《八上U8 Integration》展开，学生语言运用能力与跨文化意识在任务驱动下稳步提升；物理《密度》与化学《中和反应》实验探究环节精彩纷呈，科学思维在动手实践中悄然生长；历史课《中国特色社会主义道路》史料翔实，情理交融；生物《人类的性别遗传》巧用模型与案例，将生命奥秘娓娓道来；体育课《原地双手向上前掷实心球》活力四射，在口令与汗水中锤炼着体魄与意志。观摩教师频频点赞，受益匪浅。

第二篇章：聚焦教研，共探成长引擎

教学质量的提升也离不开高效的校本教研支撑。角斜初中教研负责人顾为云以《深耕常态教研 赋能师生成长》为题，系统分享了学校集体备课的“角斜经验”。他从制度保障、流程优化、主题设计、成果转化等方面，详细介绍了如何让教研活动从“形式”走向“常态”，从“事务”转向“研究”，真正成为推动教师专业发展和学生素养提升的强劲引擎。报告内容务实深刻，为氾水镇初中优化自身教研体系提供了宝贵借鉴。

第三篇章：红色赋能，创新育人范式

本次活动最具特色的环节，莫过于唐凡校长带来的专题讲座——《当数学遇上“红旗”：地方红色文化赋能学科育人的校本实践》。唐校长将“红旗精神”与数学等学科教学创造性融合，通过开发“红旗中的几何”等特色案例，让抽象的数学知识承载起具体的历史温度与精神价值，使学科教学实现了知识习得、能力培养与价值引领的有机统一。这一创新实践，为两校教师打开了“课程思政”与“学科育人”的新视野，展现了地方文化资源转化为育人力量的巨大潜力。

第四篇章：携手结对，共绘发展蓝图

在热烈而庄重的气氛中，两校举行了隆重的结对共建签约仪式，标志着两校正式建立起长期、稳定、全面的合作关系。未来，双方将在学校管理、课程建设、教学研究、师资培养、学生活动等多个层面开展深度交流与合作，共绘协同发展、互利共赢的美好蓝图。

第五篇章：瞻仰史馆，浸润红旗精神

活动的最后一站，全体人员怀着崇敬的心情，瞻仰了角斜红旗民兵团史绩陈列馆。在一幅幅珍贵的历史图片、一件件厚重的实物展品、一段段感人的英雄事迹前，大家驻足凝视，认真聆听讲解，深刻感悟“听党指挥、忠于祖国、爱军尚武、乐于奉献、艰苦奋斗、开拓进取”的“红旗精神”。这不仅是一次革命传统教育，更让此次交流学习的主题得到升华——教育工作者肩负的，正是传承红色基因、培育时代新人的光荣使命。

此次学习交流之旅，两校以“结对共建”为新起点，必将在未来的教育征程中，携手并肩，互学互鉴，共同谱写基础教育高质量发展的新篇章！